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试题预览
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1、 单选题
教授契柯夫《装在套子里的人》时，教师向学生介绍了作家的基本知识和作品的创作背景下列不属于契科夫作品的是
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2、 单选题
一位教师在教授李清照的《醉花阴薄雾浓云愁永昼》时，要求学生另外举几首李清照的词下列不正确的是
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3、 单选题
教师在讲授杜甫《登高》时，让学生举几个杜甫的诗句，下列正确的是
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4、 单选题
教师在讲授《水浒传》分析林冲性格时，不宜选取的下列哪一情节
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5、 单选题
《普通高中语文课程标准（实验）》中规定：通过对语文知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面要素的整合，切实提高语文素养。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是
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6、 单选题
教师在指导学生阅读名著《家》时，要求学生带着这样一个问题阅读文本：在这部作品中哪一个人物是“一个新旧参半，带着双重人格的人”？下面与此相关的是
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7、 单选题
在教授完《囚绿记》时，教师让学生思考课后的研讨与练习题（作者为什么喜欢绿？），这属于语文教材的哪一个系统能够？
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8、 单选题
某选修教材设置了“《庄子》选读”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的
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9、 单选题
教师在教授苏轼的《赤壁赋》时，先对作者做了一番介绍，下面不正确的一项是
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10、 单选题
以下几项作文教学活动中，不符合《普通高中语文课程标准（实验）》要求的一项是
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